Perkowski, Maciej, Wojciech Zoń, i Wioleta Hryniewicka-Filipkowska. 2025. „Pozory mylą. Znaczenie sylabusów w nauczaniu akademickim w Polsce w kontekście włączania wyników badań podstawowych do dydaktyki na przykładzie nauk prawnych”. PRAWO i WIĘŹ 53 (6). https://doi.org/10.36128/PRIW.VI53.1104.