Perkowski M, Zoń W, Hryniewicka-Filipkowska W. Pozory mylą. Znaczenie sylabusów w nauczaniu akademickim w Polsce w kontekście włączania wyników badań podstawowych do dydaktyki na przykładzie nauk prawnych. P&W [Internet]. 2025 Mar. 21 [cited 2025 Jun. 7];53(6). Available from: https://www.prawoiwiez.edu.pl/index.php/piw/article/view/1104