Perkowski, Maciej, Wojciech Zoń, and Wioleta Hryniewicka-Filipkowska. “Pozory mylą. Znaczenie sylabusów W Nauczaniu Akademickim W Polsce W kontekście włączania wyników Badań Podstawowych Do Dydaktyki Na przykładzie Nauk Prawnych”. PRAWO i WIĘŹ 53, no. 6 (March 21, 2025). Accessed June 7, 2025. https://www.prawoiwiez.edu.pl/index.php/piw/article/view/1104.